教育局新聞稿1091213-臺北特教全國第一 教師自編教材雙優~臺北市教師自編特殊教育教材教具榮獲全國比賽優選

臺北市政府教育局新聞稿請轉交文教記者【發稿日期:109年12月13日】業務聯絡:臺北市政府教育局特殊教育科李朝盛科長0910-061-168 劉映秀股長0911-156-732新聞聯絡:臺北市政府教育局綜企科林奎宇研究員0930-936-532【主題:臺北特教全國第一 教師自編教材雙優~臺北市教師自編特殊教育教材教具榮獲全國比賽優選】臺北市多年來持續鼓勵特殊教育教師研發自編教材及教具,成果豐碩。今年,臺北市敦化國小王英婷老師、光復國小黃昱斌、蔡淑玲老師及中山國小王可青老師,參加第六屆教育部獎助製作特殊教育教材教具設計比賽,分別獲頒優等、佳作與入選獎,展現高度教學熱忱與專業,令人敬佩。敦化國小王英婷老師深耕資優教育多年,她深信資優教育除了啟發學生天賦充分發揮潛質外,更重要的是教導孩子服務的人生觀與獨立思辨的能力,「普立茲任務GO!」藉由新聞,培養孩子思辨、批判能力及人文關懷,榮獲資賦優異類教材組優選;光復國小黃昱斌老師及蔡淑玲老師以保育石虎為主題,設計出「石虎星際保衛戰」桌遊,從遊戲中遇到的情境卡找出守護石虎的方法,反思人與自然和諧共生的可行方案,培養省思、探究與創新實作的能力,獲得資賦優異類教具與輔具組佳作;中山國小王可青老師運用Pastel Nagomi Art訓練身心障礙學生之持續性與集中性專注力,獲得身心障礙類教材組入選。教育局表示,特殊教育是教育正義的具體實踐,真正的教育是所有人一起學習,期盼透過適性的課程與教材設計,讓每一個孩子都能有自我實現的機會,並符應十二年國教素養導向的核心價值。誠摯祝賀並感謝得獎的教師,期待激發更多教師們投入研發教材教育的行列,讓孩子們在豐富的情境中探究學習。1091212教育部教材教具新聞稿.pdf

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